Hit enter to search or ESC to close

Over ons

Er is geen one-size-fits-all oplossing voor goed onderwijs: het gaat om het maken van weloverwogen, onderbouwde keuzes. Als docenten en onderwijskundigen die dagelijks voor de klas staan en helpen bij onderwijsontwerp, zien we dat die keuzes meer moeten gaan over leren als continu proces, eigenaarschap en maatwerk. We zijn daarom continu bezig met onderwijsinnovatie, waarbij we de doorlopend stilstaan bij onderzoeken over hoe leerlingen tot beter leren komen.

De ervaring, kennis en expertise die we hebben op het gebied van lesgeven, onderwijsontwerp en veranderkunde, zetten we in om samen met scholen en opleidingen te komen tot beter onderwijs. Daarbij vinden we maatwerk, praktische handvatten en eigenaarschap essentieel: innovatie slaagt alleen als mensen betrokken zijn en de dagelijkse realiteit centraal staat.

Praktijkervaring
We staan dagelijks voor klas en begeleiden vaak innovatietrajecten: we weten daardoor wat werkt én wat niet werkt.

Wetenschappelijke kennis
We handelen vanuit kennis, niet vanuit een hype. We onderbouwen onze diensten dan ook vanuit verschillende onderzoeken.

Maatwerk
Iedere school en docententeam is anders: we kijken graag samen op welke manier we goed kunnen aansluiten bij de dagelijkse praktijk.

Denken in mogelijkheden
We denken in kansen en mogelijkheden, zijn positief kritisch, enthousiast en helpen andere docenten om dit ook zo te zien.

Wat wij doen

Je onderwijs verbeteren is leuk, hoeft niet moeilijk te zijn en kleine stappen kunnen al veel opleveren. Om innovatie concreet en laagdrempelig te maken, koppelen we onze kennis doorlopend aan onze eigen praktijk. Op die manier laten we zien dat veel mag en helpen we docenten de inzichten te vertalen naar de eigen praktijk. Oftewel: hoe kan dat er dan uit zien in de les? En wat vraagt dat van de docenten en de organisatie?

  • Curriculumkit

    Samen, onder begeleiding van een expert, bouwen aan beter onderwijs

    Met behulp van onze Curriculumkit helpen we om stap voor het stap het curricculum te (her)ontwerpen met behulp van bouwstenen zoals leerstrategieën, effectieve feedback, activerende didactiek en verschillende manieren om het leren zichtbaar te maken. Op die manier werk je als team, middels gesprekken over visie, doelen en methodiek, naar krachtige, motiverende lessen en betekenisvolle toetsing toe.

    We bieden trainingen, innovatietrajecten en organiseren bijeenkomsten, waarbij je als team aanvullende informatie en praktijkvoorbeeld krijgt, tussentijdse feedback krijgt en goed leert werken met de Curriculumkit.

    Ook is de Curriculumkit te bestellen om er zelf met je team mee aan de slag te gaan. Meer informatie vind je op: http://curriculumkit.nl/.

  • Innovatietrajecten

    Stap voor stap lopende ontwikkelingen verbeteren met het team.

    Echte verandering in een school gebeurt niet vanzelf: een workshop of lezing kan zorgen voor inspiratie, maar echte verandering is een proces. Daarover geven we advies en/of zetten we samen een traject op. Samen met jou – onze opdrachtgever – kijken we wat de wensen zijn, hoe de dagelijkse praktijk er uit ziet en op welke manier we tot een goed resultaat kunnen komen.

    Het belangrijkste vinden wij het team leren het zelf te doen. Om dit te bereiken hebben we een eigen manier van werken: hands-on, diep op de inhoud en vooral praktisch in de uitvoering. Daarbij geloven we sterk in het principe ‘school in een school’. Onze voorkeur gaat uit naar kleinschalig beginnen en dit stap voor stap uitbreiden. Hiernaast leggen we uit hoe zo’n innovatietraject er uit kan zien.

  • Workshops

    Praktische workshops, waarin de eigen praktijk centraal staat.

    We geven workshops en inspiratiesessies aan zowel grote als kleine groepen. Deze zijn zo ingericht dat je het als docent meteen de volgende dag kan toepassen in je eigen les. Dat doen we door theoretische kennis te combineren met onze eigen ervaring als docent en deze te verbinden aan de plaatselijke praktijk: we geven nieuwe inzichten en denken actief met docenten mee hoe je die inzichten kunnen toepassen in hun eigen les. Op die manier blijft het niet hangen bij een idee en hebben zowel de docenten en dus de leerlingen er meteen wat aan.

    Weten over welke onderwerpen we workshops geven? Kijk dan bij onze expertise.

  • Lezingen

    Inspirerende lezingen waarin de theorie aan de praktijk wordt gekoppeld.

    We geven korte en lange lezingen op zowel grote conferenties als kleinschalige bijeenkomsten. Dit kan zijn als inspirerende kick-off of als inhoudelijke aanvulling bij een leerzame dag. In onze lezingen geven we nieuwe theoretische kennis, voorbeelden van andere scholen en maken we daarbij meteen de koppeling met de dagelijkse praktijk. Op die manier geven onze lezingen nieuwe inzichten én leer je meteen wat je er mee kan in je onderwijs.

    Weten over welke onderwerpen we lezingen geven? Kijk dan bij onze expertise.

Wie wij zijn

Docenten. Onderwijskundigen. Veranderkundigen. Onderzoekers. Teamleiders. Coaches. Adviseurs. Gedragspsycholoog. Maker. Agoriaan. Data-expert. Adviseurs. Initiatiefnemers regionaal docentennetwerk. Oprichters van Vernieuwenderwijs. We hebben samen veel kennis, ervaring en ideeën, die we graag delen.

Wessel Peeters

Onderwijskundige HAN en Docent Maatschappijkunde

Meer info
Michiel Lucassen

Docent Maakonderwijs en ontwikkelaar

Meer info
Valentina Devid

Docent Geschiedenis en Teamleider Havo

Meer info
Ilona Wevers

Docent Humanics en Onderwijsadviseur

Meer info
Reinier Geurts

Docent Humanics en Onderwijsadviseur

Meer info
Mathijs Drummen

Docent Talent & Oriëntatie en Expert Agora onderwijs

Meer info
Hannelore Helmeltjen

Onderwijskundig leider en docent aardrijkskunde

Meer info

Onze expertise

We bieden onze diensten aan rondom verschillende thema’s. Hieronder een selectie van die thema’s. Onze diensten zijn voor alle soorten onderwijs. Klik op een onderwerp voor meer informatie. Staat het gewenste onderwerp er niet direct bij? Neem gerust contact op: we kijken graag samen wat mogelijk is.

Formatief handelen

Over effectieve feedback, leerruimte in het curriculum, leerdoelen en meer.

Leerstrategieën

Over cognitieve psychologie, leren leren, leerstrategieën, leermythes en meer.

Online leren

Over afstandsonderwijs, instructievideo’s, digitale tools, hybride leren en meer.

Leerdoelen

Over leerdoelen formuleren, maatwerk, intrinsieke motivatie en meer.

Curriculumontwerp

Over eigenaarschap, leerdoelen, differentiatie, leerstrategieën en meer.

Maakonderwijs

Over cognitieve psychologie, leren leren, leerstrategieën, leermythes en meer.

Creativiteit

Over creativiteit meten, verdiepende onderzoek, creativiteit in de les, wat het (niet) is en meer.

Didactisch coachen

Over effectieve feedback, de juiste vragen stellen en samen leren en meer.

Programmatisch toetsen

Over het curriculumontwerp, de didactiek, een collectieve visie op leren en meer.

Bijeenkomsten

Naast onze diensten op locatie, organiseren we met onze academie ook regelmatig bijeenkomsten. Hieronder staat aangegeven welke bijeenkomsten we organiseren.


Van klein blog
tot groot platform.

Onderwijs is echt ons ding. Dat is ook niet zo gek: er zijn meer mogelijkheden dan ooit en we weten dankzij onderzoek ook steeds beter hoe onze hersenen werken. Het is dus bijna vreemd om niet actief in te zetten op het verbeteren van het onderwijs! We houden hier ons dan ook actief mee bezig: van digitale tools en onderzoeken over effectief leren, tot curriculumontwerp en de schoolorganisatie.

We zijn docenten en onderwijskundigen die dagelijks voor de klas staan en een ruime ervaring hebben in het lesgeven. Daarnaast zijn we ook dagelijks bezig met veranderkunde: zo werken we als onderwijskundigen, hebben we gewerkt aan diverse projecten zoals het opzetten van een nieuwe school, het starten van een regionaal docentennetwerk en ondersteunen we regelmatig scholen bij innovatietrajecten. We weten daarom wat wel én wat niet werkt.

Om vast te leggen wat we doen en tegenkomen zijn we in 2015 met Vernieuwenderwijs gestart: eerst een klein blogje, nu een platform voor onderwijsinnovatie vanwaaruit wij met onze ervaring, kennis en expertise op het gebied van lesgeven en veranderkunde docenten, teams en scholen helpen bij grote en kleine vraagstukken. We zijn positief kritisch, enthousiast, zien kansen en mogelijkheden en helpen andere docenten graag om dit ook zo te zien. Meer weten over onze visie op onderwijs en leren? Volgens ons is de meeste duidelijk bron onze blog met ruim 350 artikelen.

Opdrachtgevers

Onze opdrachtgevers zijn scholen van alle soorten onderwijs, organisaties en bedrijven. Wij ondersteunen bijvoorbeeld bij innovatietrajecten, geven lezingen en workshops op studiedagen en denken mee bij grote en kleine vraagstukken rondom onze expertises. Bekijk hieronder alle opdrachtgevers en lees enkele voorbeelden van onze diensten.

Contact

Wessel Peeters: 06 271 35 888

Michiel Lucassen: 06 507 43 986

info@vernieuwenderwijs.nl

Dr van de Broekstraat 21, 5431 TT Cuijk

KvK-nummer: 67854915

CRKBO_Docent

Geïnteresseerd in hulp bij een innovatietraject, een actieve workshop, inspirerende lezing of de Curriculumkit? Of heb je een hele andere vraag? Neem dan gerust contact met ons op via het contactformulier, per telefoon of per mail. We reageren zo snel mogelijk.